luns, 30 de abril de 2018

Sumamos ángulos


Suma
La medida del tiempo, igual que los ángulos, se realiza en el sistema sexagesimal. Analicemos el siguiente problema:

Luis es un corredor de maratón que para entrenarse corrió dos días seguidos una maratón. Obtuvo los siguientes registros: el primer día corrió la maratón en 2 h 48' 35"; el segundo día, en 2h 45' 30". ¿Cuanto tiempo corrió Luis en ambos días?

Si sumamos por separado las horas, los minutos y los segundos, resulta:

  2h  48'  35"
+  2h  45'  30"
--------------------
  4h  93'  65"

Pero 65 segundos equivalen a 1 minuto (60 segundos) y 5 segundos, luego la suma se puede escribir así:

4h  94'  5"

De la misma forma, 94' equivalen a 1 hora y 34 minutos. Luego la suma es:

5h  34'  5"

Restamos ángulos


Resta

1º. Se disponen las horas debajo de las horas (o los grados debajo de los grados), los minutos debajo de los minutos y los segundos debajo de los segundos.

2º. Se restan los segundos. Si el minuendo es menor que el sustraendo, pasamos un minuto del minuendo a 60 segundos y se lo sumamos a los segundos del minuendo. A continuación restamos los segundos.



3º. Igual con los minutos.



Ángulo, grado, minuto y segundo


Los ángulos se miden en el sistema sexagesimal. Así, un ángulo se mide en grados, minutos y segundos sexagesimales.

Grado sexagesimal:Si dividimos una circunferencia en 360 partes iguales, un grado sexagesimal es una de estas partes. Un grado se expresa como 1º.


Para medir un ángulo, éste se coloca sobre el diagrama anterior:

Al colocar el ángulo rojo sobre la circunferencia observamos que éste mide 30º (30 grados sexagesimales).

La herramienta que sirve para medir los ángulos se denomina transportador.

Sin embargo, puede ocurrir que un ángulo no coincida con un número exacto de divisiones de la circunferencia. Para poder medir estos grados, existen los minutos y los segundos (sexagesimales).

Al igual que un decimal es una décima parte de una unidad, el minuto sexagesimal es una sesentava parte de un grado:

Minuto sexagesimal:

Si dividimos un grado sexagesimal en 60 partes iguales, cada una de esas partes es un minuto sexagesimal. Un minuto se expresa como 1'.


Si dividimos un minuto sexagesimal en 60 partes iguales, cada una de esas partes es un segundo sexagesimal. Un segundo se expresa como 1''.


A partir de ahora, hablaremos simplemente de grados, minutos y segundos (en vez de grados sexagesimales, minutos sexagesimales y segundos sexagesimales).

Equivalencias entre grados, minutos y segundos





domingo, 29 de abril de 2018

Rectas, segmentos y ángulos


Ángulos consecutivos, complementarios, suplementarios,opuestos

Taller de escritura

Seguimos trabajando la ortografía!
Esta semana es la de la J

Como lo hacemos?



  • En casa buscamos palabras que se escriban con j
  • Las anotamos en nuestras cabecitas
  • Al llegar al aula,  las escribimos en papeles de color
  • Las  vamos leyendo para descartar las repeticiones
  • Las pegamos en el panel de la J
  • Hacemos juego de palabras, sus derivadas, oraciones, dictado de las palabras, separamos raíz, sufixos y prefijos...


LIM: Rectas y ángulos


Ángulos consecutivos, adyacentes y opuestos por el vértice


Medimos ángulos


mércores, 25 de abril de 2018

Seguimos celebrando o Día do Libro!

Hoxe, foi un día especial no cole!

_Por que?

_Porque celebramos o Día do Libro cos nosos afilladosssss



Na hora de ler, fomos buscar aos nosos afillados para compartir con eles  a lectura deses libros que tanto lles gustan a eles e a nós.



Como desfrutamos todos! 
Recorda:

Os libros sempre están a túa disposición, nunca están ocupados!!!

Complementos del verbo


martes, 24 de abril de 2018

O climograma


Un climograma é  un gráfico de dobre entrada no que se presentan resumidos os valores das precipitacións e temperatura recollidos nunha estación meteorolóxica. Preséntanse os datos medios de cada mes do ano, tendo en conta a precipitación e a temperatura media ao longo de todos os anos observados. Cos datos obtidos podemos averiguar o clima dunha zona determinada. 

Como facer un climograma?


luns, 23 de abril de 2018

Así celebramos o Día do Libro

Comentamos esta frase "Un dos maiores e máis valiosos aprendizaxes que puido obter o home foi  ter aprendido a ler"

Preparámonos para a saía cara a Residencia da Terceira Idade: árbore, diademas, vestimentas, o marcapáxinas conmemorativo... e uns libriños que fixemos.





Pero ... que íamos facer alí? 

LER, e escenificar algunhas desas fábulas que os nosos maiores coñecen tan ben porque as leron no cole cando eran nenos, porque llelas contaron aos seus fillos e netos e porque lles siguen gustando moito polas súas moralexas. 



Lemos: 

O labrego e a cegoña





As moscas
                                      O zagal e as ovellas





A cigarra e a formiga 
O camello e a pulga


Escenificamos: O leopardo e as monas 



Os nenos e o oso 





















Despois, os avós e avoas recitaron algunha fábula que recordaban de cando eran nenos, cantáronnos as cancións da súa infancia, nós sabiamos algunha e cantámola con eles. 

Para rematar esta celebración tan especial, agasallámolos cuns libriños de fábulas!


Foi un día moi, moi enriquecedor e fantástico! 


Pronto volveremos!!!

El predicado y sus complementos

1- Predicado Verbal
Es un conjunto de elementos sintácticos cuyo núcleo es un verbo.

2- Estructura del predicado verbal
El verbo es la palabra más importante del predicado verbal. Por eso decimos que el verbo el núcleo del predicado. Cualquier verbo, excepto ser estar y parecer, puede ser núcleo del predicado verbal.


Algunas veces en el predicado verbal aparece solamente el verbo. Por ejemplo:  Los niños salieron. Sin embargo lo más habitual es que el verbo aparezca acompañado de uno o varios grupos de palabras que funcionan como complementos.


3- Complementos del verbo
Los complementos del verbo son:
- El complemento directo
- El complemento indirecto
- El complemento circunstancial 


3.1 Complemento directo
El complemento directo (CD) nombra a la persona o cosa sobre la que recae la acción del verbo.

Por ejemplo.
Para poder localizar el complemento directo (CD), se le pregunta ¿Que es lo que? al verbo.

En el ejemplo la pregunta sería  ¿Qué es lo que cumplió?  respuesta = CD  su promesa.

La función de complemento directo la desempeña un grupo nominal.
Recuerda que un grupo nominal, es un conjunto de palabras que se agrupan en torno a un sustantivo.


Si ese grupo nominal nombra a una persona, suele ir precedido por la preposición a.


También pueden funcionar como complemento directo los pronombres: te, lo, la, nos, os, los, las, se, me.  Por ej.: Ella me saludó

Cuando el complemento directo es un grupo nominal, se puede sustituir por los pronombres lo, la, los o las. 





domingo, 22 de abril de 2018

Día do libro

Como ben sabedes o Día Mundial do libro e do Dereito de Autor, celébrase o 23 de abril. Esta é unha conmemoración a nivel internacional co obxectivo de fomentar a lectura, a industria editorial e a protección da propiedade intelectual por medio do dereito de autor. Durante esta xornada tentamos seguir animando a todos a descubrir o pracer da lectura.

Hoxe ímolo celebrar dun xeito especial.

Como o faremos?

Primeiro reflexionando sobre esta frase e este vídeo

Un dos maiores e máis valiosos aprendizaxes que puido obter o home foi  ter aprendido a ler.



Despios iremos á Residencia da Terceira Idade para compartir lecturas cos nosos maiores. Tamén os agasallaremos co marcapáxinas que elaboramos para esta ocasión.

O coro do cole en OURECANTO

O coro do cole participou no certame Ourecanto xunto con outros  quince centros escolares.
Clica na imaxe e descubre como foi a súa actuación porque foi xenial.


Análise morfolóxica




sábado, 21 de abril de 2018

Tema 9 matemáticas

Tema 9 MatemáticasLos ángulos
Ángulos y su medidaRectas, segmentos y ángulos
El transportador de ángulos
Los ángulos
Tipos de ángulos
Medimos ángulos agudos y obtusos
Clasificación de ángulos
Clasificación de ángulos
Mercadillo solidario: rectas y ángulos
Ángulos formados por rectas secantes
 y rectas paralelas

Medimos ángulos
Ángulos consecutivos, aadyacentes 
y opuestos por el vértice
LIM: Rectas y ángulos
Operaciones con grados,
minutos y segundos
Ángulo, grados, minutos y segundos
Como sumar ángulos
Como restar ángulos
Sumamos ángulos
Restamos ángulos
Mediatriz de un segmentoComo calculamos la mediatriz de un segmento?
Bisectriz de un segmentosComo hallar la bisectriz de un ángulo
Simetrías, traslaciones y giros
Posición en el plano. Movimientos
Problemas
Multiplicar por 9 y 99
RepasamosRepaso
Autoevaluación

Ángulos formados por rectas secantes y por rectas paralelas



Mercadillo solidario:rectas y ángulos


Clasificación de ángulos


Tipos de ángulos







Los ángulos



















Medimos ángulos agudos y obtusos


El transportador de ángulos


Medio ambiente global


Que sabemos do cambio climático?


Las zonas climáticas


Medimos o tempo , coñecemos o clima

El sujeto y su estructura


Esquema: Zonas climáticas